СТАТЬЯ МАМБЕТОВОЙ Л.А.
ВОСПИТАТЕЛЬ ГБДОУ №70
Что такое детская инициатива? Детская инициатива – это первый шаг к творчеству. Понаблюдайте за тем, как ребенок с интересом играет в куклы, машинки, рисует какие-то узоры в альбоме и т. д . Даже ,если это увлечение вам кажется бесполезным – поддержите ребенка. Помогите организовать его деятельность – придумайте совместную игру, купите раскраску по возрасту, придумайте сказочную история – в которой главный герой , будет ребенок и т.д. То , что делается с интересом , по настоящему продуктивно. Поощряя интерес ребенка, он прислушивается к вам. Будьте терпимы к ошибкам ребенка. Не стоит доделывать за него какую либо работу, говорить , что могло бы получиться лучше. Пусть ребенок сам учиться на своих ошибках, а вы целенаправленно направляете его. Наблюдайте за ребенком, подмечайте моменты его собственного авторства, помогите ему осознать свою индивидуальность и научите ценить себя , как творческую личность. Цели и задачи:
Для поддержки детской инициативы в условиях 1 младшей группы, я использую методы проектирования : « Воспитание сказкой», «Сказка на ночь», « Путешествие в сказочную страну».
Развиваем мелкую моторику, используя пальчиковые игры.
Воспитываем отзывчивость, доброжелательность.
Воспитываем любовь к своим близким.
Воспитываем доброжелательное и положительное отношение друг к другу.
Работа с родителями:
Перед внедрением проекта, родители ссылались на занятость , незнание и неумение что-либо делать. Но, с ними были проведены консультации на тему: «Роль сказки в воспитании детей», « Моя любимая игра», « Играем вместе с мамой». Родителям раздали памятки – « Сказка на ночь». Проект был полностью реализован . Дети совместно с родителями приняли активное участие в выставках»: « Осень в гости к нам пришла» , « Сказочная новогодняя игрушка» . Родители активно откликнулись на изготовление кормушек для птиц, на участке детского сада. Помогли в изготовлении костюмов сказочных героев , приобрели книги по русским народным сказкам. В конце года дети приняли активное участие в постановке сказки « Репка» и получили массу положительных эмоций. Многие родители впервые приобрели билеты и посетили кукольный театр. У родителей расширились возможности общения со своими детьми. Ведь каждый ребенок вносит посильную лепту в общее дело. Дети «играя вместе со сказкой», проявляют свою инициативность и индивидуальность. Сказка помогает ребенку понять мир. Рассказывает об отношениях между людьми. Через сказку легче всего объяснить ребенку, что такое « хорошо» и что такое « плохо». Сказка прививает детям добро, способствует повышению у ребенка уверенности в себе. Самое главное , чтобы любая сказка – заканчивалась счастливо!!! Вывод: Таким образом, педагогические проекты могут быть использованы, как средство поддержки детской инициативы в 1 младшей группе. Используемая литература: « Большая хрестоматия русских народных сказок», А. Маниченко « 50 исцеляющих сказок от 33 капризов».
